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金蘋果小學部“喚醒課堂”最美學生系列——四(1)班唐可


我是唐可,是上海金蘋果學校四1班的學生,一名積極陽光、責任心強的男孩。三年級上學期,我光榮地被評為金蘋果學校小學部第一批“五有好少年”。2017學年第二學期被評為第四屆浦東新區中小學生“美德少年”。這一切殊榮得益于班主任孟老師和所有的任課老師們的悉心教導。

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四年前,我踏入了金蘋果學校的大門。生活上,懵懂的我不太懂得怎么與同學相處;學習中,我是全班寫字最慢的孩子。為此,媽媽特別焦慮。老師們總是安慰她說:“孩子的確是寫得慢,但是他寫得很認真。不著急,當他熟練了就會加快速度。”老師們堅定的語氣安撫著媽媽和我不安的心。這樣的經歷持續了將近一學期,我在老師們的呵護與鼓勵中,跟上了同學們的步伐。與此同時,我在“喚醒課堂”的自主、合作、探究的踐行中學會了與同學互學互教,捆綁前行。


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四年來,我從一個懵懵懂懂的小孩蛻變成了一名自信滿滿的陽光男孩。
“喚醒課堂”中,我走進弟弟妹妹的組學中,示范合作學習的要領!

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  舞臺發言,一個少年真我風采的飛揚!


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我是一個懂得感恩,善良、有愛心的孩子!

    去孤兒院——“新生命之家”。我不僅帶去暖心的物品,還精心準備節目表演給孩子們看,與孤兒院的寶寶們一起玩耍。


  暑假里,拉著行李箱回老家和爺爺奶奶、外婆相聚!


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   爸爸,我的眼里只有你!


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   媽媽,請讓我為您斟上一杯茶!


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   妹妹,只要你開心,我可以讓你當馬騎!

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  同伴們都是好樣的。我有一雙會發現閃光點的眼,再頑皮的小朋友都有自己的優點。伙伴們都把我當成知心朋友,團結一心,在自主管理、合作學習中積極進取,共同進步!



  老師,謝謝您!是您教會我“愛人者,人恒愛之!”

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  我有較強的組織與交際能力


  在2015年的4月,為了慶祝《花語》校級刊物創辦十周年,我榮幸地被聘為《花語》工作室特邀編委,擔任副總編。這是一期特別的刊物,《花語》的所有工作——選稿、審稿、定稿全部工作都由學生負責,鍛煉了我們的能力,培養了責任感。我放棄了所有休息時間,一有空閑,就扎進編輯部,認真審閱伙伴們的童言童語。歷時一個月,我與編輯部的所有成員終于嚴謹圓滿地完成了編輯任務。



    2017年6月10日,金蘋果舉辦“‘喚醒課堂育孩子生命成長”的專家教育論壇。這次活動中,專家云集,高朋滿座。我作為“果果面對面”活動的一員,在大舞臺上,我面對專家與記者們的提問,落落大方、侃侃而談。我的自信與陽光獲得了所有與會專家和來賓的喝彩。


  我這位“大哥哥”還走進幼兒園,給幾百名家長和他們即將升入一年級的寶貝們上了一堂堂生動的幼小心理銜接課,博得了家長的一致認同。我自信、陽光的笑臉,良好的語言表達能力和控場能力一次又一次贏得了家長們的掌聲和贊嘆:“金蘋果喚醒課堂走出來的孩子就是不一樣!”許多小朋友還跑上來爭著和我這位“明星”哥哥合影呢!

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    不積跬步,無以至千里。我總能合理安排時間,無論是學校還是在家中,為自己制定計劃,并堅決執行,不需要爸爸媽媽太多提醒。

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  因為有了時間的規劃,為自己爭取了更多體驗的機會。我每天早睡早起,堅持晨跑。還在課余時間打籃球、踢足球、輪滑。


擁有健康的體魄



有藝術特長

       為鋼琴7級備戰


  我的畫用色大膽,構圖新穎,經常得到老師的夸獎。


我擁有流利的英語口語表達能力


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    我堅持每天做“英語趣配音”,擁有流利地英語表達能力。日常生活中,我會主動與老外打交道,鍛煉自己的聽力和口語表達。我還是學校的“英語小天使”呢!每周都神氣地拿著口語卷去考各位老師,每天檢查全校的英語口語時段……



我熱愛閱讀、寫作

    我一年有500多萬字的閱讀量,每天四本書交替閱讀,涉獵面很廣。寒暑假和周末都是我的固定寫作時間,筆耕不輟。出了一本屬于自己的作文集《筆尖上的回憶》,還寫了一部連載小說《蔬果國》、一本詩集《孩子們的詩園》。


    讀萬卷書,行萬里路!

    旅行的本質是學習,浸入文字的游走,激發我們對萬物的熱愛……


       
     參與各種活動,擔任升旗儀式、嗨一周“果娃PK日”、“王者日”主持人……


  我參與拍攝家庭教育電影《十二點》,飾演一名被爸爸媽媽疼愛的幸福的孩子。還參演一部道德片《別無他法》中的無辜小男孩兒。飾演日本作家川端康成《父母心》中的小女兒……



  我愛好下棋、組裝機器人等玩具……


  豐富的課外生活不僅沒有耽誤我的學習,反而提高了學習的效率,同時更促進了我在時間上的管理。

  我熱愛學習,各門學科都認真對待,各項成績一直保持優秀。我還喜歡挑戰,積極參加各類競賽,都獲得了優異的成績。




    我是在金蘋果搖籃里長大的孩子。老師們如媽媽般呵護著我成長。他們會靜下心來傾聽我的聲音,他們有一顆顆包容的心,不疾不徐,根據我成長的步伐,任由我的小手牽著他們的大手前進。在前行中,老師們欣賞、鼓勵的眼神讓我逐漸成長為一名陽光少年。是你們的耐心、理解和包容,教會了我良好的學習品格:責任、自律、耐心、專注、細心、自信、主動;教會了我優秀的社交能力:愛心、感恩、尊重、寬容、合作、勇敢、誠實。謝謝您,我敬愛的老師們!


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