學部概況

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上海金蘋果學校小學部秉持“人人進步,人人快樂,人人成才”的辦學理念,憑借著求真務實的作風,吃苦耐勞的意志,勇于創新的精神,為人師表的品德,卓越不凡的業績,已將學校打造成一所教學質量穩定,教育成果顯著,學部特色凸顯,專家肯定,孩子向往,家長認可的上海市著名寄宿制學校。近年來,盡管新生入學人數超過預期,但學校不為虛,只為實,不為利,只為精,排除一切干擾,堅持擇優錄取,確保教學質量,從而贏得了社會廣泛贊譽和家長高度信賴。

在省市級、國家級和國際級的各類競賽中,金蘋果學校小學部先后榮獲四百多項金銀銅獎牌。

花香蝶自來。教育部、上海市、浦東新區有關領導親臨學校指導工作。由中國教師報組織的其他省市學校紛至沓來,學習取經。

在喚醒中陪伴,在陪伴中喚醒,金蘋果學校小學部正行進在通往更加輝煌的征途中。

小學部實施小班化教學,現代化教學設施一應俱全。校園環境、圖書館、計算機教室、美術和音樂專用教室、室內室外體育設施、多功能國際會議中心、教師辦公區、學生公寓、食堂等都精心設計,配置一流,為師生們提供了舒適、寬松、優美、干凈的工作、學習和生活環境。

師資建設 :雄厚的師資力量是教學質量的根本保證。小學部面向全國公開招聘、擇優錄取高素質的教師,聘請名師和專家指導,確保教育教學質量。目前,學部擁有一支年輕的高素質的教師隊伍,人人具有先進的教育教學理念和豐厚的專業知識。

               

特色課堂:在“尊重差異,構建適合學生的教育”的教育理念下,學部致力于課堂教學改革,通過課堂“自學、展示、質疑、反饋”等教學環節,促成每個學生的自我建構和他我交融。全力倡導賞識教育,相信每個孩子都有成功的愿望和潛能,從而實現“人人快樂,人人進步,人人成才”的辦學目標。我們的課堂,“人學”為本----獨學的靜思,對學的互幫,群學的探討,展示的投入,質疑的碰撞,無不讓孩子自信飛揚,為締造健康人格筑臺。課堂上,教師想方設法調動學生的學習積極性,讓孩子愛上學習,幫助孩子養成良好的學習習慣,形成良好的學習品質。


喚醒課堂介紹及專家點評
              

               

“今天你跑了嗎?”小學生一日晨跑。

課程設置:教育的載體是課程。小學部從起始年級開設多種特色課程,游泳、MAD SCIENCE課程、大閱讀、國學禮儀、毛筆字……讓孩子們在課程中綻放自我,收獲成功的喜悅。同時,學部長期致力于特色課程和多語種教學的實踐和探究,小學一年級開設劍橋國際課程,為了確保國內基礎課程,語數英的教學,小學劍橋國際班開設由優秀中方教師兼任的語文、數學、英語課程,其他劍橋英語、劍橋數學及音體美學科均由英方教師任教,課程框架靈活,課堂模式國際化,為孩子將來就讀劍橋中學課程打下了良好的基礎。


養成教育:教育即生活。小學教育的本質是“愛”,“習慣”,“興趣”的養成教育。鮮活的生命應當在活動中成長。學部充分遵循兒童身心發展的規律,開展“月主題、周系列、升旗儀式、主題班會、自主檢查”等養成教育活動,通過“珍重生命,悅納自我”,“行規訓練,細微入手”,“激發興趣,感受樂趣”三途徑,為培育孩子的健康人格奠基。小學生活部開展“小走廊,大課程”活動(自己的東西自己整理,每日如廁,物品合理歸位,文明休息,睡前閱讀等),幫助學生從小養成良好的生活習慣,爭當小紳士、小淑女。多方面、深層次凸顯“生活自理、學習自主、行為自尊,健康自強”的寄宿教育特色。

學部特色:“品德高尚,學習優秀,身體健康,具有一門藝術特長”是金蘋果小學部的辦學追求。目的就是要培養一個具有健全人格,能獨立面對社會的人。

               

“一日小廚師”主題活動讓孩
           子們體會更多種的職業樂趣。

特色之一【習慣立人】

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使人高貴的是人的品德。惟有品德,方可開啟成功之門,收獲成功之果。學習國學經典,傳承中華文明,讓孩子學會敬畏,懂得感恩。從點滴小事做起,使他們在生活中磨煉意志,提高自我控制、自我調節、自我轉化的能力,從而養成良好的道德習慣,形成穩定的道德品質,最終達到一種高尚的道德境界。

特色之二【學習能力】

為確保學生進步顯著,學習優秀,學部要求各任課老師務必把教學工作做細做實做精:1、目標明確;2、信心培養;3、興趣培養;4、毅力培養;5、習慣培養;6、方法培養7、技巧培養;8、因人施教;

特色之三【魅力體魄】

一日之計在于晨。晨跑可以增加血液循環,增強心肺功能和免疫力,提高記憶力,使人一天保持旺盛的精神狀態。學校創辦人張文榮先生十分重視學生的體質發展,他提出學校要堅持開展晨跑運動,讓金蘋果學生充滿朝氣,成為體魄強健的一代人。現在,每日晨跑已經成為金蘋果小學生的必備項目。

特色之四【藝術熏陶】

為了普及藝術,金蘋果藝術中心在小學一、二年級免費開設音樂普及課,共有六門課供學生選擇:鋼琴、小提琴、古箏、打擊樂、舞蹈、吉他。

               

小學生接受媒體采訪:晨跑讓我身
           體強健,藝術熏陶使我情趣高雅。

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生動有趣的音樂課在孩子們幼小的心靈埋下了音樂的種子,“蘋果園”中的每位小蘋果從小就對音樂產生了濃厚的興趣,為成就成功的人生打下了堅實的基礎。

孩子的成長,如花開,似苗壯。小學部全體教師堅信,只要我們用心,只要我們堅持,就能靜待花開。

               

 規范、整潔、大氣的金蘋果圖書館。

童話般的校園一角。                

               

               

 小學部“習慣立人”系列校本課程資料。

小學部”自主、合作、探究“模式下的生本課堂。                

               

               

 小學部喚醒課堂上,師生探究環節。

小學部生本課堂上,生生探究環節。                

               

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 小學蘋果英語中心的師生們。

小學生活部“小走廊,大課堂”校本課程。                

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 英國夏令營活動。

英語DIY校本課程之制作點心。                

               

               

 英姿颯爽的我們出現遠在阿布扎比的賽場上!

游泳課前的熱身活動已經讓孩子們開心得露出了笑容。                

               


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